Policy 1310-4002 Spanish

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INVOLUCRAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA  Política Código:  1310/4002

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policy = política


La junta directiva educativa reconoce el papel crítico de los padres en la educación de sus niños y en las escuelas. Animamos a que cada padre aprenda acerca de los programas educativos, las metas educativas, objetivos del distrito y el progreso propio de sus niños. La junta directiva educativa también anima a los padres a que participen en las actividades diseñadas por las escuelas que los involucran a ellos, tales como reuniones con los maestros para poder promover una comunicación efectiva.

Esta política aplica a los padres, guardianes legales y custodios legales de los estudiantes que tienen menos de 18 años de edad y no están casados. Esta política también aplica a los padres, guardianes y custodios legales de los estudiantes que reciben servicios del programa de niños excepcionales.

Contents

A. Comunicación con Padres y Reuniones

La junta directiva educativa promueve el contacto regular con los padres por el personal escolar para elogiar el progreso de sus niños como también para notificar acerca de sus preocupaciones. Las escuelas harán planes para tener comunicaciones periódicas con los padres. Los maestros son responsables para hacer citas de reuniones con los padres.

B. Política de Consultación con Padres Titulo I

El programa de Titulo I ofrece asistencia para satisfacer las necesidades educativas especiales de los niños en desventaja educativa y económica según las guías federales. La junta directiva educativa promueve que los padres participen en el diseño e implementación de los programas y actividades para poder incrementar la efectividad del programa y el éxito de sus niños.

Una reunión anual será hecha con los padres de los niños elegibles del programa Titulo I para discutir los programas financiados con Titulo I y las actividades. Cada escuela notificará anualmente de lo siguiente a los padres de niños identificados con dominio limitado del inglés para tener participación o que participen en un programa educativo de instrucción de lenguaje con fondos de Titulo I parte A:

  • razones de la identificación;
  • nivel de proficiencia del Inglés;
  • métodos de instrucción;
  • como el programa le ayudará a el niño/niña;
  • si el niño/niña tiene una discapacidad, como los programas educativos de instrucción de lenguaje llena los objetivos del programa educativo individualizado (IEP por sus siglas en Inglés);
  • cualquier otra información necesaria para informar efectivamente a los padres del programa.

C. Notificación Anual

Cada escuela debe asegurar que los padres son notificados efectivamente cada año de lo siguiente:

  • derechos de los padres relacionados con los archivos del estudiante (policy 4700, Archivos del Estudiante);
  • derechos de los padres relacionados a las encuestas a los estudiante (policy 4720, Encuestas a Estudiantes);
  • las fechas aproximadas de cualquier no emergencia, revisión física invasiva que es: (1) requisito como condición de asistencia; (2) administrada por la escuela y con cita hecha por la escuela por adelantado; y (3) no necesaria para proteger la salud inmediata y seguridad de los estudiantes; y de sus derechos de negarse que su niño/niña tenga tal revisión;
  • políticas de comportamiento del estudiante y las normas estándares de la escuela (políticas en la serie policy 4300);
  • Código de Conducta del Estudiante(policy 4303)
  • Procedimiento de Quejas por Acoso Sexual para los Estudiantes (policy 1745);
  • Procedimiento de Quejas para Estudiantes y Padres (policy 1740-4010);
  • practicas de calificación que la escuela seguirá, en las escuelas secundarias, los métodos para computar el promedio de calificación que será usado para determinar el rango en la clase (Evaluación del Progreso del Estudiante, policy 3400; Rango en el Salón de Clases, policy 3450);
  • una descripción del currículo que se está ofreciendo ( Desarrollo del Currículo, policy 3100);
  • estándares de desempeño de la junta directiva y el distrito escolar (políticas en la serie policy 3400);
  • un reporte que contiene la información total, incluyendo, pero no limitada a, logros del estudiante (separado por categoría), tasa de graduación, desempeño del distrito escolar y calificaciones de los maestros;
  • el derecho de pedir cierta información de las calificaciones profesionales de los maestros del salón de clases y los para-profesionales que proveen servicios al niño/niña;
  • si un estudiante ha sido asignado o ha sido enseñado por lo menos cuatro semanas consecutivas por un maestro que no es “altamente calificado” como está definido en el acta de ley No Child Left Behind Act.
  • los resultados del progreso anual de la agencia local educativa revisión por escuela;
  • si la escuela es identificada para mejoramiento y falla de obtener el progreso anual adecuado al final del primer año entero después de ser identificada como tal, la notificación de disponibilidad de servicios suplementarios, una descripción de los servicios suplementarios, los nombres de los proveedores de servicios suplementarios y otra información necesaria;
  • deportes y actividades extra curriculares disponibles para los estudiantes ( Actividades Extracurriculares y Organizaciones Estudiantiles, policy 3620);
  • servicios de apoyo disponible a los estudiantes, incluidos las normas y servicios de salud (Programa de Salud Completa Educativa, policy 3540; Programa de Consejería, policy 3610);
  • información acerca de la enfermedad meningococicas, síntomas, vacunas; como se riega la enfermedad y los lugares donde encontrar más información y donde las vacunas pueden ser obtenidas;
  • como puede comunicarse con oficiales escolares en situaciones de emergencias durante horas no escolares; y
  • la política escrita por la escuela de involucramiento de padres, derechos de los padres de estar involucrados en la escuela de sus niños y oportunidades de los padres de involucrarse en la escuela.

D. Oportunidades de Negar Consentimiento

Como parte de la notificación anual descrita arriba, los padres serán efectivamente notificados de que el consentimiento de los padres puede negarse en lo siguiente:

  • hacer público del directorio de estudiantes información acerca de su niño/niña para propósitos de la escuela u organizaciones de afuera (Archivos de los Estudiantes, policy 4700).
  • hacer público el nombre, dirección y número telefónico a reclutadores militares o instituciones de educación superior que piden tal información.
  • la participación del estudiante en currículo relacionado a (1) prevención de enfermedades transmitidas sexualmente , incluido el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida(SIDA), (2) evitar el embarazo fuera de matrimonio, (3) abstinencia hasta el matrimonio o (4) educación acerca del sexo. Una copia de los materiales que serán usados en el currículo estará disponible en la biblioteca durante el año escolar y otras veces que la biblioteca esté disponible al público. Para satisfacer cualquier periodo de revista requerido por la ley, también los materiales están disponibles para ser revisados en la oficina central del distrito.
  • Programas de orientación de uso al estudiante para consejería individual, grupos pequeños de consejería relacionados a tratar problemas específicos, o ser referidos a recursos de la comunidad de acuerdo con la policy 3610, Programas de Consejería. Notificación y permiso de los padres no se requiere para sesiones de grupos grandes, consulta inicial con la intención de identificar las necesidades del estudiante o consejería donde se sospecha abuso o negligencia del niño/niña. (Vea la policy 4240, Reportes e Investigaciones de Abuso a los Niños.)
  • Participación de los estudiantes en encuestas con fondos por terceros no relacionados con el Departamento de Educación, (vea la policy 4720 en Encuestas a los Estudiantes).

Cualquier padre o guardián legal que desea negar consentimiento debe hacerlo por escrito después de haber recibido la noticia. De otra forma, se supone que hay consentimiento para los programas o actividades. Después de la notificación anual, no es requerido que la escuela provea más información a los padres de la forma en que el directorio estudiantil es usado, el currículo que se provee o como los programas de orientación son hechos disponibles.

E. Requisito de Permiso de los Padres

Permiso de los padres por escrito es un requisito previo a las siguientes actividades:

  • La administración de medicamentos a los estudiantes por empleados del distrito escolar (vea policy 6125, Administración de Medicamentos a los Estudiantes);
  • cualquier divulgación del archivo del estudiante que no sea considerada información del directorio a menos que la divulgación este permitida o es un requisito de ley (vea policy 4700, Archivo del Estudiante);
  • excursiones fuera de la escuela;
  • participación de alto impacto o deportes de alto riesgo o actividades extra curriculares tales como el futbol Americano o escalar montañas(vea policy 4220, Programa de Seguro del Estudiante);
  • permiso de los padres es un requisito de ley para niños excepcionales (vea policy 3520, Programas de Educación Especial/Derechos de los Estudiantes con Discapacidades);
  • permiso de los padres es un requisito de ley para algunos servicios de salud; y
  • encuestas acerca de temas protegidos con fondos del Departamento de Educación (vea la, policy 4720) acerca de Encuestas a los Estudiantes.)
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